Lycée Dumont d'Urville - Laplace

Geeks du Bâtiment

Jean Cebador — 2026-10-16T08:20:33Z

Les Geeks du Bâtiment est un projet d'insertion professionnelle de jeunes peu qualifiés, vers les métiers de la maintenance et de la rénovation de bâtiment. Il propose des formations courtes et préqualifiantes, ne nécessitant aucun prérequis, outre la motivation de trouver un travail. L'objectif est de faciliter l'accès à l'emploi ou l'accès à des formations diplômantes par l'acquisition de savoirs-être et savoirs de base dans 3 disciplines de la filière BTP (électricité /installations sanitaires plomberie / enveloppe intérieure du bâtiment). Les formations proposées par le dispositif permettent de s'adapter au parcours personnel de chaque apprenant en fonction des objectifs fixés.

C'est un projet initié par une fondation au niveau national : Impala avenir. Voici la philosophie du projet sur ce lien : https://www.impalaavenir.com/programme/les-geeks-du-batiment/

En partenariat avec
Le GEIQ BTP (Le GEIQ BTP est un Groupement d'Employeurs pour l'Insertion et la Qualification dans les métiers du bâtiment, travaux publics)
Inolya (bailleur social)

INOLYA met à disposition un appartement à Hérouville saint clair, situé en rez de jardin dans le quartier des belles portes ; l'objet est de le rénover et de le transformer en lieu d'accueil associatif.

Le GEIQ BTP regroupe les entreprises du BTP qui, pour résoudre leurs difficultés de recrutement, parient sur le potentiel des personnes en difficulté d'accès à l'emploi via la mise en œuvre de parcours d'insertion et de qualification. Le GEIQ embauche directement les publics ciblés (jeunes sans qualification, demandeurs d'emploi de longue durée, bénéficiaires du RSA...) puis les met à disposition des entreprises adhérentes en organisant une alternance entre apprentissages théoriques et situations de travail concrètes.

Afin de financer ce projet, nous avons sollicité France travail sur le dispositif POEI.

L'objectif, à la suite de ce chantier école qui se déroule du 5 octobre au 15 janvier, est de proposer des contrats d'alternances aux candidats pour aller vers la certification sur un métier du second œuvre (peintre / carreleur / plaquiste / plombier / électricien). Nous les intégrerons sur nos différentes actions au sein du Lycée.

Un formateur en plein temps qui encadre le groupe de 7 candidats. La posture du formateur est un peu différente que celle que l'on connait habituellement, elle se situe aussi dans la posture du chef d'équipe afin de réaliser le chantier.

site des Geeks du bâtiment.

Article sur Ouest France

Label Édusanté 2026-2029

Jean Cebador — 2026-10-06T09:43:17Z

Le lycée Dumont D'Urville Laplace a reçu son label Edusanté niveau 2.

Le label Édusanté permet de reconnaître l'action d'une école ou d'un établissement en matière de promotion de la santé. Il est proposé aux établissements dans le cadre de la généralisation de la démarche École promotrice de santé.

Le label Édusanté a pour objectifs de :
mettre en valeur les actions et projets existants en les adossant au projet d'école ou d'établissement
;
valoriser l'engagement des écoles et des établissements scolaires dans la démarche École promotrice de santé ;
certifier un certain niveau d'expertise des écoles ou établissements engagés ;
faciliter le développement d'une culture commune autour de la promotion de la santé et favoriser à terme les échanges inter-établissements.

La labellisation est une démarche facultative et volontaire. Elle peut être portée par les conseils d'école et les
comités d'éducation à la santé, à la citoyenneté et à l'environnement (CESCE) et s'appuyer sur différents partenariats, avec des acteurs locaux notamment.

Le label est attribué pour une période de trois ans.

Résultats du cross du lycée

Jean Cebador — 2026-09-24T13:58:05Z

Ci-dessous les résultats du cross du lycée qui a eu lieu mercredi 23 septembre matin.
3 classements : 2ndes Pro, 2ndes GT et 2ndes Sportifs Haut Niveau.

Bravo à tous les participants !!

en pdf, en téléchargement :

Résultats du cross 2nde du lycée 2026

Ateliers autour des abeilles et du miel

Jean Cebador — 2026-09-24T07:07:37Z

Plus d'une centaine d'élèves (4 classes : 3PM2, 2AA, 1STMG, TSTD2A, ainsi que quelques volontaires) ont participé aux ateliers d'extraction du miel proposés les lundi 21 et mardi 22 septembre.

Ils ont pu découvrir la vie des abeilles domestiques et sauvages, ainsi que l'importance qu'elles revêtent au regard des services qu'elles rendent à la nature et à l'homme grâce à la pollinisation, mais aussi les menaces qui pèsent sur leur survie (prédateurs, pesticides…).

Ce fut également l'occasion de découvrir le fonctionnement d'une colonie, véritable supra-organisme où chaque individu a un rôle bien précis.

Enfin, les élèves ont pu participer activement à l'extraction du miel issu de la récolte d'été, avant de le déguster.

Ces ateliers présentent un réel intérêt pédagogique : ils permettent aux élèves d'observer concrètement un écosystème complexe, de mieux comprendre les enjeux de la biodiversité et de la préservation des pollinisateurs, et de relier des notions scientifiques (biologie, écologie) à une pratique sensorielle et manuelle.

Ils contribuent ainsi à développer leur curiosité et leur sensibilité à l'environnement.

Un grand merci à l'équipe du rucher du lycée — Mme Hardel, Mme Himmi, M. Tirtaine et M. Ridereau pour l'organisation de ces séances.

N'hésitez pas à vous rapprocher de l'équipe si vous souhaitez en savoir plus ou vous impliquer dans les activités du rucher.

Écoles des Réseaux pour la Transition Énergétique

Jean Cebador — 2026-09-23T07:02:52Z

Dans le cadre du programme « Les Écoles des Réseaux pour la Transition Énergétique », régi par une convention signée avec l'Académie de Normandie le 2 janvier 2025, le lycée polyvalent Dumont d'Urville – Laplace à Caen et ses partenaires — Enedis, SERCE, FRTP Normandie et SRER Normandie — s'unissent pour former les futurs professionnels des réseaux électriques.

Objectif : renforcer l'attractivité de la filière, accompagner les besoins de recrutement et accélérer les nouveaux usages de l'électricité au service de la décarbonation du territoire.

Le 22 septembre 2026, à Caen, Éric Gougeaud, proviseur du lycée, Fabrice Douillet, directeur des Affaires Territoriales et RSE d'Enedis en Normandie, François-Xavier Joannard, délégué régional du SERCE Normandie, Hervé Castellier, président de la Commission Formation de la FRTP Normandie, et Alban Améaume, président du SRER Normandie, ont signé une convention locale scellant leur partenariat.

Dans ce cadre, le lycée Dumont d'Urville – Laplace à Caen permettra aux élèves des formations suivantes :
Seconde Métiers des Transitions Numériques et Énergétiques
Bac Professionnel Métier de l'électricité et de ses Environnements Connectés - MELEC (classes de première et terminale)

De bénéficier de classes inscrites dans la démarche « Écoles des Réseaux pour la Transition Énergétique » tout au long de leur cycle de formation.

Un grand merci à tous nos partenaires !

Ci-dessous le communiqué de presse complet

Offres D'emploi SARL GATP - Maçon et Chef d'équipe VRD

Jean Cebador — 2026-09-17T13:46:29Z

L'entreprise de travaux publics Sarl G.A.T.P située à Villedieu les Poêles recherche actuellement 2 maçons VRD et 1 Chef d'équipe VRD.

Vous pouvez les contacter au 02.33.51.14.42 ou Envoyer vos CV à l'adresse suivante : accueil@gatpmanche.fr

Ci-dessous les fiches de postes.

Rentrée 2026 PTSI

Jean Cebador — 2026-07-02T12:06:57Z

Liste des ouvrages en PTSI

Liste des Livres/ouvrages de rentrée PTSI 2026 v2

Listes des ouvrages PTSI 2026

Liste des consignes/travaux de rentrée en PTSI

cahier calcul réponses	cahier calcul énoncés	cahier calcul corrigés
cahier calcul reponse	cahier calcul énoncés	cahier calcul corrigés

Bilan atelier EDD Miel et suivi des arbres

Jean Cebador — 2026-06-19T06:14:31Z

L'atelier EDD organisé le mardi 16 juin après-midi s'est très bien déroulé, avec la participation d'une vingtaine d'élèves et de sept professeurs.
Un grand merci à ces derniers pour leur implication et leur accompagnement tout au long de l'activité.

Nous avons procédé à l'extraction de trois hausses de miel, soit environ 30 kg, qui seront laissés en maturation jusqu'à lundi prochain.

Nous avons également commencé le suivi des jeunes plantations : identification des arbres n'ayant pas repris, arrosage, relevés de croissance (hauteur et diamètre) ainsi que paillage au pied des arbres afin de mieux les protéger de la sécheresse. Dans le cadre d'une démarche de gestion raisonnée des ressources, nous lançons une expérimentation consistant à récupérer l'eau non consommée des pichets en fin de service au self pour l'arrosage des jeunes plantations. Un bidon de collecte a été mis en place au self Sud pour faciliter cette démarche.

Un nouvel atelier est prévu lundi prochain pour la mise en pots du miel. À cette occasion, les élèves ont déjà confectionné les étiquettes qui seront utilisées.

Restitution Ateliers d'écriture « Nos forêts »

Jean Cebador — 2026-06-09T06:36:51Z

Jeudi 4 juin, les élèves du CAP menuiserie ont présenté le travail réalisé lors des ateliers d'écriture organisés dans 14 établissements de la Région, à l'université de Caen, dans le cadre du projet « Nos forêts », proposé par le Labo des Histoires.

Tout au long de l'année, ils ont suivi des ateliers avec l'auteur Nathanaël Frérot, une expérience riche en échanges et en découvertes qui leur a permis d'apprendre à prendre plaisir à écrire et d'enrichir leur vocabulaire.

Leur texte raconte une rencontre fantasmagorique avec Francis Hallé, botaniste et défenseur infatigable des arbres, décédé le 31 décembre dernier.

Cette histoire a été publiée dans un recueil. Il est disponible au CDI.

Vous pouvez aussi l'écouter en suivant ce lien audio

EcolySciences 2026

Jean Cebador — 2026-06-08T06:25:56Z

Une journée qui restera dans les esprits de nos élèves !

Deux délégations d'élèves du Lycée ont participé à cette grande journée de développement et de partage autour de la culture scientifique et du développement durable, organisée par l'académie de Normandie, le jeudi 28 mai au campus 2 de l'Université de Caen.

Parmi les 46 stands et 450 élèves du primaire au lycée, nos élèves ont su démontrer que l'engagement scientifique et environnemental est bien vivant dans notre établissement avec 2 actions phares parmi les nombreuses actions conduites dans notre établissement.

Les CAP Menuisier 1re année

ont présenté leur magnifique projet « Nos forêts » fil conducteur de l'année, réalisé grâce à un partenariat avec le Labo des Histoires : Ils ont présenté les nombreuses activités qui ont rythmées leur année : visite de la forêt de Cerisy, rencontre avec Fibois, ateliers cyanotypes, écriture d'une histoire accompagnée par l'auteur Nathanaël Frérot… réalisation de bordures de protection et la plantation d'une trentaine d'arbres (offerts par Teragir et M. Persehaye - Conseil en gestion forestière) pour créer un arboretum d'essences d'arbres utilisées en menuiserie et des espaces de rafraîchissement. A cette occasion 3 autres classes et des éco-délégués ont également été mobilisés. Un projet transversal, concret et porteur de sens.

Les 3e Prépa Métiers

ont quant à eux fait découvrir leurs actions pour la biodiversité : qui a débuté par la visite d'un marais, puis une rencontre avec le GMN autour de la vie des hérissons, s'en est suivi la réalisation de passages à hérissons et la construction d'abris et nichoirs, un atelier fresque de la biodiversité avec le CPIE vallée de l'orne pour les volontaires, des ateliers de sensibilisation aux abeilles sauvages et domestiques avec l'extraction du miel et la mise en pots avec la classe SAS des primo arrivants allophones… Les visiteurs ont apprécié la dégustation du miel récolté par les élèves.

Une journée inspirante, riche en échanges, découvertes et partages, qui a renforcé les compétences psychosociales de nos élèves et fait rayonner leur travail auprès des participants. Ce fût un immense plaisir de les voir s'épanouir et s'engager dans les explications, avec beaucoup d'enthousiasme, auprès des différents publics (jury, professeurs et entre élèves).

Un grand merci aux élèves pour leur engagement, à Mme Hardel pour avoir piloté ces projets et aux enseignants pour l'accompagnement des actions tout au long de l'année (Mme Abhervé, M. Basseux, M. Beaumois, M. Brossard, Mme Civet, M. Dalla-via, Mme Defaux, Mme Duval, Mme Richard, M. Roland, Mme Stecker, M. Schreiber).
Mais aussi à nos partenaires qui nous ont permis de monter ces projets (Labo des Histoires, Graine Normandie, Groupe Mammalogique Normand, CPIE Vallée de l'Orne, concours 100 défis pour ma planète), la Région Normandie et à l'académie de Normandie pour la qualité de cette rencontre régionale.