Réparer plutôt que jeter :

Un atelier engagé avec les classes de 3ᵉ Prépa-Métiers.

Dans le cadre d’un atelier réparation et réemploi, les élèves de 3ᵉ Prépa-Métiers ont rencontré les acteurs de la Coop 5 pour 100, un lieu engagé où bénévoles et coopérateurs œuvrent chaque jour pour donner une seconde vie aux objets.

Le réemploi, ce n’est pas symbolique, c’est massif

À la Coop 5 % :

 6 tonnes d’objets réemployés chaque mois,
 73 tonnes en 2024.

Des chiffres qui parlent d’eux-mêmes et qui ont marqué les élèves.

DEEE : des déchets pas comme les autres

Les Déchets d’Équipements Électriques et Électroniques posent de vrais enjeux environnementaux :

 le plastique issu du pétrole,
 les métaux provenant de carrières polluantes pour les nappes phréatiques,
 le papier et le carton issus des arbres,
 sans oublier l’impact du transport.

Les élèves ont découvert la méthode BISOU pour limiter les achats inutiles : Réfléchir avant d’acheter

 Besoin - En ai-je vraiment besoin ?
 Immédiatement
 Semblable - Est-ce que je n’ai pas un de semblable ?
 Origine - D’où vient ce produit ? comment a-t-il été fabriqué ?
 Utile - Est-il vraiment utile ?

Envisager des alternatives comme la seconde main et la location, le partage d’objet…

Allonger la durée de vie des objets

Trois leviers essentiels ont été abordés :

 Éviter d’acheter neuf : location, achat d’occasion.
 Bien choisir quand on achète neuf, grâce à l’indice de réparabilité :

• qualité de la documentation,
• prix et disponibilité des pièces détachées,
• facilité de démontage.
   Entretenir et protéger  : retirer les piles, prendre soin du matériel.

Un objet en panne, on fait quoi ?

Avant de jeter :
 vérifier la garantie (2 ans pour le neuf, 1 an pour l’occasion),
 se tourner vers un repair café (comme La Générale Marabille, la Maison du Vélo…),
 consulter un réparateur professionnel.

Pourquoi ne répare-t-on pas toujours ?

Les élèves ont identifié des obstacles concrets :

 vis spécifiques ou difficiles à démonter,
 composants indisponibles.

Un enjeu colossal

Chaque année :

 13 kg de DEEE par habitant,
 soit l’équivalent de 90 tours Eiffel de déchets électroniques par an en France.

Et en fin de vie ?

Les DEEE doivent être déposés en déchetterie ou en magasin via les éco-organismes

Cet atelier a permis aux élèves de lier écologie, citoyenneté, orientation professionnelle et gestes concrets, en donnant du sens aux apprentissages et en montrant que chacun peut agir, à son échelle.

Un grand merci aux acteurs de la Coop 5 pour 100 pour leur engagement et leur transmission et au Syvedac qui offre aux élèves cet atelier.

Le réemploi, ce n’est pas symbolique, c’est massif

À la Coop 5 % :

 6 tonnes d’objets réemployés chaque mois,
 73 tonnes en 2024.

Des chiffres qui parlent d’eux-mêmes et qui ont marqué les élèves.

DEEE : des déchets pas comme les autres

Les Déchets d’Équipements Électriques et Électroniques posent de vrais enjeux environnementaux :

 le plastique issu du pétrole,
 les métaux provenant de carrières polluantes pour les nappes phréatiques,
 le papier et le carton issus des arbres,
 sans oublier l’impact du transport.

Les élèves ont découvert la méthode BISOU pour limiter les achats inutiles : Réfléchir avant d’acheter

 Besoin - En ai-je vraiment besoin ?
 Immédiatement
 Semblable - Est-ce que je n’ai pas un de semblable ?
 Origine - D’où vient ce produit ? comment a-t-il été fabriqué ?
 Utile - Est-il vraiment utile ?

Envisager des alternatives comme la seconde main et la location, le partage d’objet…

Allonger la durée de vie des objets

Trois leviers essentiels ont été abordés :

 Éviter d’acheter neuf : location, achat d’occasion.
 Bien choisir quand on achète neuf, grâce à l’indice de réparabilité :

• qualité de la documentation,
• prix et disponibilité des pièces détachées,
• facilité de démontage.
   Entretenir et protéger : retirer les piles, prendre soin du matériel.

Un objet en panne, on fait quoi ?

Avant de jeter :

 vérifier la garantie (2 ans pour le neuf, 1 an pour l’occasion),
 se tourner vers un repair café (comme La Générale Marabille, la Maison du Vélo…),
 consulter un réparateur professionnel.

Pourquoi ne répare-t-on pas toujours ?

Les élèves ont identifié des obstacles concrets :

 vis spécifiques ou difficiles à démonter,
 composants indisponibles.

Un enjeu colossal

Chaque année :

 13 kg de DEEE par habitant,
 soit l’équivalent de 90 tours Eiffel de déchets électroniques par an en France.

Et en fin de vie ?

Les DEEE doivent être déposés en déchetterie ou en magasin via les éco-organismes.

Cet atelier a permis aux élèves de lier écologie, citoyenneté, orientation professionnelle et gestes concrets, en donnant du sens aux apprentissages et en montrant que chacun peut agir, à son échelle.

Un grand merci aux acteurs de la Coop 5 pour 100 pour leur engagement et leur transmission et au Syvedac qui offre aux élèves cet atelier.