L’enseignement des arts plastiques au lycée Dumont d’Urville-Laplace : production d’élèves, orientation...

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Les arts plastiques au lycée : extrait du BO

https://www.education.gouv.fr/bo/19/Special1/MENE1901566A.htm

L’enseignement des arts plastiques au lycée a pour principe l’exercice d’une pratique plastique en relation étroite avec la construction d’une culture artistique. Fondé sur la création artistique, il met en relation les formes contemporaines avec celles léguées par l’histoire de l’art. Il couvre l’ensemble des domaines où s’inventent et se questionnent les formes. Dessin, peinture, sculpture, gravure, photographie, architecture, création numérique, vidéo, nouvelles attitudes des artistes, nouvelles modalités de production des images, relèvent du travail des arts plastiques. Prenant en compte cette pluralité de domaines, de langages et de moyens, de processus et de pratiques, il fait découvrir la diversité des œuvres. Il permet d’appréhender le fait artistique dans sa globalité : œuvres, démarches et pratiques, contextes et conditions de création, présentation et réception des œuvres.

Cet enseignement permet de développer une pratique plastique autonome, ambitieuse et aboutie. Mobilisant des situations variées, suscitant des approches diversifiées, il engage les élèves dans une dynamique d’expérimentation, d’exploration, de recherche et d’invention. Encourageant les projets individuels et collectifs, il suscite des expériences sensibles avec la création artistique et nourrit la réflexion sur l’art. L’enseignement des arts plastiques accompagne les élèves dans leurs choix d’orientation, de la seconde à la fin du cycle terminal, dans la perspective des études supérieures. Les savoirs construits et les modalités pédagogiques propres à cet enseignement enrichissent le parcours des élèves des dimensions créatives, sensibles et culturelles requises après le baccalauréat.

Enjeux et objectifs :

 Développer et d’étayer la pratique plastique et artistique de l’élève 
 Enrichir la culture artistique et d’élargir les représentations culturelles des élèves
 Rendre attentif aux données et aux dimensions sensibles des pratiques plastiques
 Développer de la curiosité pour la création artistique et la culture en général
 Accompagner l’élève dans les choix qu’il effectue concernant son parcours de formation au lycée ainsi que ceux portant sur son orientation vers les études supérieures.